Resume Materi Kuliah Umum
Tantangan Kompetensi dan Pembelajaran
1). Paradigma Umum
Sembilan puluh persen orang di dunia berada pada suatu tahap,yaitu
tidak punya pekerjaan,maka tidak memiliki pengasilan dan tidak ada rencana masa depan.
2). Paradigma sukses
Orang-orang sukses (10% di dunia) berada pada tahap yang apabila memiliki pekerjaan,kemudian memiliki penghasilan,dan memiliki rencana masa depan.
Jadi, untuk keluar dari tantangan yang ada,maka seseorang itu harus bisa belajar dari suatu bencana alam yang terjadi. Dengan mengetahui akibat apa saja yang menimbulkan bencana dan melakukan mitigasi bencana,maka dari situlah seseorang bisa menyelesaikan suatu masalah.
Energi Bagi Pendidik/infrastruktur
Siapa sesungguhnya pendidik atau infrastruktur itu?
Mereka adalah orang yang akan membawa perubahan, yang sukses dan banyak member motivasi bagi orang lain. Mereka yang memiliki perilaku yang berakhlak mulia, sederhana dan juga memiliki selebritas yang baik.
Mengapa penting pendidikan / infrastruktur?
Telah dijelaskan dalam firman Allah swt “ Barang siapa yang menginginkan dunia hendaklah dengan ilmu, barang siapa yang menginginkan akhirat hendaklah dengan ilmu,dan barang siapa yang menginginkan keduanya maka hendaklah dengan ilmu”. Allah swt, juga akan mengangkat derajat orang-orang yang berilmu.
Seperti yang telah dijelaskan dalam ilmu fisika,yaitu misalnya buah kelapa yang jatuh dari pohonnya akan mengalami perubahan kedudukan.Perubahan itu disebut energy potensial dan energy kinetik. Apabila keduanya energy itu disatukan akan menghasilkan energy mekanik. Bisa dilihat dalam bentuk persamaan,yaitu:
Ep= mgh
Em = Ep + Ek
Ek= m
Kesuksesan bisa diraih yang merupakan kekuatan terbesar dan perkiraan yang nyata. Di mulai dari berpikir,menganalisis,merencanakan,mencoba,melakukan,melakukannya lagi dan terus berproses sehingga terciptalah yang namanya sukses.
Instruktur
Instruktur tercipta dari interaksi belajar kemudian memperoleh hasil. Dalam pengembangan instruktur dilakukan pelatihan untuk mencari prime (dasar ),eminent(unggul),dan excellent (mutu terbaik) sehingga memperoleh kepuasan baik dari segi menambah irisan kapasitas,dan mengisi memori. Jadi semua indera digunakan dengan baik,terutama mata dan telinga.
Menurut UU no. 20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional bahwa pendidik memiliki pengetahuan dan sikap sedangkan instruktur merupakan keterampilan praktek yang dimiliki seseorang.
Dalam dunia medis dan dunia pendidikan misalnya dosen dengan dokter gigi, berbeda soal tarikan pisau dan mengangggap bahwa tarikan pisau hanya satu-satunya. Namun.instruktur tidak boleh bangga hanya dengan satu jenis pisau,jangan puas hanya mengetahui satu tarikan pisau,dan instruktur jangan berhenti untuk mencari pisau dan cara menarik pisau.
Seorang dosen adalah seorang pelayan pendidikan yang tidak hanya sekedar memberikan layanan ke peserta didik,akan tetapi juga sebagai corong untuk mengantarkan peserta didiknya menjadi seorang yang sukses dan berpenghasilan. Tugas dosen sangat mulia,jangan dinodai agar kemuliannya tetap terbawa. Proses pembelajaran sebagai sumber stimulus (resources) berasal dari kreativitas dan motivasi dari dalam diri seseorang. Kreativitas sebagai hasil irisan dari CRI. Yaitu keterampilan berpikir /talenta = C, sumber sebagai stimulus/education =R, dan motivasi dari dalaam/spirit =I.
Kehidupan, Marketing dan Komunikasi
Komunikasi adalah sumber penghasilan ,dimana dalam suatu perjanjian atau transaksi diperlukan pengenalan pengetahuan,pengenalan produk dan pengenalan apa-apa yang mereka miliki sehingga hasilnya dapat di evaluasi. Dalam bidang pendidikan seorang dosen ketika berkomunikasi dengan peserta didik ,memiliki ikhtiar yang member tanpa pamrih,sikap rendah hati,mengalah,memberikan pengetahuan yang tulus,toleransi dan bangga dengan karya orang lain. Dosen mentransfer pengetahuannya melalui proses komunikasi selama pembelajaran. Misalnya seorang komunikator memberi pesan (kode) untuk mengetahui sampai dimana pemahaman peserta didik melalui saluran (buku) yang dibaca sehingga ada umpan balik dari peserta didik (komunikasi) dengan mengatakan bahwa mereka mengerti.Komponen penting dan strategis dalam komunikasi pembelajaran,yaitu stimulus (isi),organism (peserta didik),dan respons (penerimaan sikap,pengetahuan dan keterampilan).
Menurut Joko widodo, pemimpin perguruan tinggi wajib mendukung inovasi untuk menghadapi perubahan global dan memenuhi kebutuhan sumber daya manusia Indonesia yang kreatif,inovatif,dan kompetitif.
Tantangan Kompetensi dan Pembelajaran
1). Paradigma Umum
Sembilan puluh persen orang di dunia berada pada suatu tahap,yaitu
tidak punya pekerjaan,maka tidak memiliki pengasilan dan tidak ada rencana masa depan.
2). Paradigma sukses
Orang-orang sukses (10% di dunia) berada pada tahap yang apabila memiliki pekerjaan,kemudian memiliki penghasilan,dan memiliki rencana masa depan.
Jadi, untuk keluar dari tantangan yang ada,maka seseorang itu harus bisa belajar dari suatu bencana alam yang terjadi. Dengan mengetahui akibat apa saja yang menimbulkan bencana dan melakukan mitigasi bencana,maka dari situlah seseorang bisa menyelesaikan suatu masalah.
Energi Bagi Pendidik/infrastruktur
Siapa sesungguhnya pendidik atau infrastruktur itu?
Mereka adalah orang yang akan membawa perubahan, yang sukses dan banyak member motivasi bagi orang lain. Mereka yang memiliki perilaku yang berakhlak mulia, sederhana dan juga memiliki selebritas yang baik.
Mengapa penting pendidikan / infrastruktur?
Telah dijelaskan dalam firman Allah swt “ Barang siapa yang menginginkan dunia hendaklah dengan ilmu, barang siapa yang menginginkan akhirat hendaklah dengan ilmu,dan barang siapa yang menginginkan keduanya maka hendaklah dengan ilmu”. Allah swt, juga akan mengangkat derajat orang-orang yang berilmu.
Seperti yang telah dijelaskan dalam ilmu fisika,yaitu misalnya buah kelapa yang jatuh dari pohonnya akan mengalami perubahan kedudukan.Perubahan itu disebut energy potensial dan energy kinetik. Apabila keduanya energy itu disatukan akan menghasilkan energy mekanik. Bisa dilihat dalam bentuk persamaan,yaitu:
Ep= mgh
Em = Ep + Ek
Ek= m
Kesuksesan bisa diraih yang merupakan kekuatan terbesar dan perkiraan yang nyata. Di mulai dari berpikir,menganalisis,merencanakan,mencoba,melakukan,melakukannya lagi dan terus berproses sehingga terciptalah yang namanya sukses.
Instruktur
Instruktur tercipta dari interaksi belajar kemudian memperoleh hasil. Dalam pengembangan instruktur dilakukan pelatihan untuk mencari prime (dasar ),eminent(unggul),dan excellent (mutu terbaik) sehingga memperoleh kepuasan baik dari segi menambah irisan kapasitas,dan mengisi memori. Jadi semua indera digunakan dengan baik,terutama mata dan telinga.
Menurut UU no. 20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional bahwa pendidik memiliki pengetahuan dan sikap sedangkan instruktur merupakan keterampilan praktek yang dimiliki seseorang.
Dalam dunia medis dan dunia pendidikan misalnya dosen dengan dokter gigi, berbeda soal tarikan pisau dan mengangggap bahwa tarikan pisau hanya satu-satunya. Namun.instruktur tidak boleh bangga hanya dengan satu jenis pisau,jangan puas hanya mengetahui satu tarikan pisau,dan instruktur jangan berhenti untuk mencari pisau dan cara menarik pisau.
Seorang dosen adalah seorang pelayan pendidikan yang tidak hanya sekedar memberikan layanan ke peserta didik,akan tetapi juga sebagai corong untuk mengantarkan peserta didiknya menjadi seorang yang sukses dan berpenghasilan. Tugas dosen sangat mulia,jangan dinodai agar kemuliannya tetap terbawa. Proses pembelajaran sebagai sumber stimulus (resources) berasal dari kreativitas dan motivasi dari dalam diri seseorang. Kreativitas sebagai hasil irisan dari CRI. Yaitu keterampilan berpikir /talenta = C, sumber sebagai stimulus/education =R, dan motivasi dari dalaam/spirit =I.
Kehidupan, Marketing dan Komunikasi
Komunikasi adalah sumber penghasilan ,dimana dalam suatu perjanjian atau transaksi diperlukan pengenalan pengetahuan,pengenalan produk dan pengenalan apa-apa yang mereka miliki sehingga hasilnya dapat di evaluasi. Dalam bidang pendidikan seorang dosen ketika berkomunikasi dengan peserta didik ,memiliki ikhtiar yang member tanpa pamrih,sikap rendah hati,mengalah,memberikan pengetahuan yang tulus,toleransi dan bangga dengan karya orang lain. Dosen mentransfer pengetahuannya melalui proses komunikasi selama pembelajaran. Misalnya seorang komunikator memberi pesan (kode) untuk mengetahui sampai dimana pemahaman peserta didik melalui saluran (buku) yang dibaca sehingga ada umpan balik dari peserta didik (komunikasi) dengan mengatakan bahwa mereka mengerti.Komponen penting dan strategis dalam komunikasi pembelajaran,yaitu stimulus (isi),organism (peserta didik),dan respons (penerimaan sikap,pengetahuan dan keterampilan).
Menurut Joko widodo, pemimpin perguruan tinggi wajib mendukung inovasi untuk menghadapi perubahan global dan memenuhi kebutuhan sumber daya manusia Indonesia yang kreatif,inovatif,dan kompetitif.