Pancasila

BAB II

PEMBAHASAN

A.PENGERTIAN FILSAFAT

Kata dan istilah filsafat didalam bahasa Arab adalah Falsafah. Secara etimologi kata falsafah berasal dari bahasa Yunani philosophia, yang terdiri atas dua suku kata yakni philen yang artinya mencari atau mencintai dan Sophia, artinya kebenaran atau kebijaksanaan.

Jadi philosophias berarti daya upaya pemikiran manusia untuk mencari kebenaran atau kebijaksanaan. Dari istilah tersebut jelas bahwa orang yang berfilsafat ialah  orang yang mencintai kebenaran atau mencari kebenaran dan bukan memiliki kebenaran.

Sumber dari filsafat yang ada didunia ini sesuai dengan istilahnya adalah manusia, dalam hal ini akal dan pikiran manusia yang sehat, yang berusaha keras dengan sungguh-sunguh mencari kebenaran dan akhirnya mendekati kebenaran. Oleh karena itu manusia adalah mahluk Tuhan, meskuipun manusia itu tinggi martabatnya, akan tetapi tidak sempurna. Maka kebanran yang dapat dicapai oleh akal pikiran manusia tidak sempurna adanya. Bila dikaji kebenaran itu relatif sifatnya, karena apa yang dianggap benar pada waktu sekarang ini, mungkin pada masa mendatang hal itu tidak benar lagi. Ini tidak berarti bahwa setiap hasil pemikran manusia itu tak ada yang benar, semuanya serba salah. Tidak !! Hasil pemikiran manusia itu kebenarannya tidak mutlak. Jadi kebenaran mutlak adalah ditangan Tuhan Yang Maha Esa. Mencari kebenaran dan dan tidak memiliki kebanaran itulah tujuan semua filsafat, akhirnya mendekati kebenaran sebagai kesungguhan. Tetapi kebenaran yang sesungguhnya atau mutlak hanya ada pada Tuhan Yang Maha Esa.

Sedangkan ajaran agama atau agama- agama samawi yang mempunyai kitab suci bersumber dari Tuhan Yang Maha Esa, yang disampaikan kepada seluruh umat  manusia untuk menjadi pedoman hidupnya  melalui wahyu dengan perantara Rasul-rasul- Nya atau utusan Tuhan.Ajaran-ajaran agama mengandung kebenaran mutlak bersifat sempurna dan lengkap isinya serta berlaku secara universal, tidak terikat ruang dan waktu. Ajaran agama lebih luas dan lengkap isinya, baik kaidah-kaidah pokok, norma-norma kebenaran, petunjuk-petunjuk secar a teknik maupun sanksi-sanksinya yang tegas dan jelas atau pahala dan dosa serta siksa tercantum didalamnya.

Dalam arti praktis, filsafat ialah alam berpikir atau alam pikiran. Berfilsafat ialah berpikir, tetapi berpikir secara mendalam, artinya berpikir sampai ke akar-akarnya dan sungguh-sungguh tentang hakikat sesuatu

Beberapa definisi Filsafat :

1.         Plato (427 SM-348 SM). Ahli Filsafat Yunani, Filsafat adalah ilmu pengetahuan yang berminat mencapai kebenaran yang asli.

2.         Aristoteles (382-322 SM), murid Plato : Filsafat adalah ilmu pengetahuan yang meliputi kebenaran yang terkandung didalamnya ilmu metafisika, logika, retorika, etika, ekonomi, poltik dan estetika

3.         Al Farabi (870-950 M) : Filsafat adalah ilmu pengetahuan tentang alam wujud bagaimana hakikat yang sebenarnya.

B.FUNGSI FILSAFAT

Beberapa Fungsi Filsafat diantaranya :

·      Filsafat sangat berguna karena dengan belajar filsafat, kita semakin mampu mengani pertanyaan-pertanyaan mendasar (makna realitas dan tanggung jawab) yang tidak terletak dalamwewenang metode ilmu khusus.

·      Berfilsafat mengajak manusia bersikap arif, berwawasan luas terhadap berbagai problem yang dihadapi. Manusia diharapkan mampu memecahkan problem tersebut dengan cara mengientifikasikannya agar jawaban-jawaban dapat diperoleh dengan mudah

·      Filsafat dapat membentuk pengalaman kehidupan secara kreatif atas dasar pandangan hidup atau ide-ide yang muncul karena keinginannya.

·      Filsafat dapat membentuk  sikap kritis seseorang dalam  menghadapi  permasalahan, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun kehidupan lainnya secara lebih rasional, arif dan tidak terjebak dalam fanatisme yang berlebihan

·      Kemampuan menganalisis, yaitu analisi kritis secara komprehensif dan sintesis atas berbagai permasalahan ilmiah yang dituangkan dalam suatu riset atau kajian ilmiah lainnya. Filsafat dilaksanakan dalam suatu suasana pengetahuan yang mementingkan konterol atau pengawasan. Oleh karena itu, nilai ilmu pengetahuan timbul dari fungsinya, sedangkan fungsi filsafat timbul dari nilainya.

  

C.PENGERTIAN PANCASILA

Ada beberapa pengertian pancasila yaitu :

1.                     Pengertian pancasila secara etimologis

2.        Perkataan pancasila mula-mula terdapat dalam perpustakaan Buddha yaitu dalam kitab tripitaka dimana dalam ajaran Buddha tersebut terdapat suatu ajaran moral untuk mencapai nirwana / surge melalui pancasila yang isinya 5 J (idem).

3.                     Pengertian pancasila secara termitologis

Proklamasi 17 agustus 1945 telah melahirkan Negara RI untuk melengkapi alat-alat perlengkapan Negara PPKI mengadakan sidang pada tanggal 18 agustus 1945 dan berhasil mengesahkan UUD 45 dimana didalam bagian pembukaan yang terdiri dari 4 alinea didalamnya tercantum rumusan pancasila.Rumusan pancasila tersebut secara konstitusional sah dan benar sebagai dasar Negara RI yang disah kan oleh PPKI yang mewakili seluruh rakyat Indonesia. 

D. PENGERTIAN FILSAFAT  PANCASILA

            Secara umum filsafat pancasila adalah hasil berfikir / pemikiran yang sedalam-dalamnya dari bangsa Indonesia yang dianggap,dipercaya, dan diyakini sebagai sesuatu ( kenyataan,norma-norma,nilai-nilai) yang paling benar,paling adil,paling bijaksana,paling baik dan paling sesuai bagi bangsa Indonesia.

Dan kalau dibedakan filsafat dalam arti teoritis dan filsafat dalam arti praktis,filsafat pancasila digolongkan dalam arti praktis.ini berarti bahwa filsafat pancasila didalam mengadakan pemikiran yang sedalam-dalamnya,tidak hanya bertujuan mencari kebenaran dan kebijaksanaan,tidak sekedar untuk memenuhi hasrat ingin tahu dari manusia yang tidak habis-habisnya,tetapi juga dan terutama hasil pemikiran yang berwujud filsafat pancasila tersebut dipergunakan sebagai pedoman hidup sehari-hari (pandangan hidup,filsafat hidup,way of the life,weltanschauung dan sebagainya) agar hidupnya dapat mencapai kebahagiaan lahir dan batin,baik di dunia maupun di akhirat.

Selanjutnya filsafat pancasila mengukur adanya kebenaran yang bermacam-macam dan bertingkat-tingkat sebagai berikut :

1.      Kebenaran indra ( pengetahuan biasa).

2.      Kebenaran ilmiah (ilmu-ilmu pengetahuan).

3.      Kebenaran filosofis (filsafat).

4.      Kebenaran religious (religi). 

E.FUNGSI UTAMA FILSAFAT PANCASILA BAGI BANGSA DAN NEGARA RI

a)      Filsafat pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia.

b)      Filsafat pancasila sebagai dasar Negara republik Indonesia.

c)      Filsafat pancasila sebagai jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia.

d)     Falsafah pancasila sebagai dasar falsafah Negara Indonesia. 

F.PANCASILA DALAM PENDEKATAN FILSAFAT

Untuk mengetahui secara mendalam tentang Pancasila, perlu pendekatan filosofis. Pancasila dalam pendekatan filsafat adalah ilmu pengetahuan yang mendalam mengenai Pancasila. Filsafat Pancasila dapat didefenisikan secara ringkas sebagai refleksi kritis dan rasional tentang Pancasila dalam bangunan bangsa dan negara Indonesia ( Syarbaini dalam Winarno). Untuk mendapatkan pengertian yang mendalam dan mendasar, kita harus mengetahui sila-sila yang membentuk Pancasila itu.Berdasarkan pemikiran filsafai, Pancasila sebagai filsafat pada hakikatnya merupkan suatu nilai ( Kaelan dan Winarno). Rumusan Pancasila sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Alenia IV adalah sebagai berikut :

1.      Ketuhanan Yang Maha ESa

2.      Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

3.      Persatuan Indonesia

4.      Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam  Permusuwaratan / Perwakilan

5.      Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Kelima sila dari Pancasila pada hakikat nya adalah satu nilai. Nilai-nilai merupakan perasan dari Pancasila tersebut adalah :

1.      Nilai Ketuhanan

2.      Nilai Kemanusiaan

3.      Nilai Persatuan

4.      Nilai Kerakyatan

5.      Nilai Keadilan

Nilai itu selanjutnya menjadi sumber nilai bagi penyelenggaraan kehidupan bernegara Indonesia. Apakah nilai itu sebenarnya? Secara etimologi, nilai berasal dari kata value (Inggris) yang berasal dariu kata valere (Latin) yang berarti : kuat, baik, berharga. Dengan demikian secara sederhana, nilai (value) adalah sesuatu yang berguna. Nilai bersifat abstrak, seperti sebuah ide, dalam arti tidak dapat ditangkap melalui indra, yang dapat ditangkap adalah objek yang memiliki nilai. Nilai juga mengandung harapan akan sesuatu yang diinginkan. Nilai bersifat normative, suatu keharusan (das sollen) yang menuntut diwujudkan dalam tingkah laku. Nilai juga menjadi pendorong/motivator hidup manusia.

Dalam filsafat Pancasila terdapat 3 (tiga) tingkatan nilai, yaitu nilai dasar, nilai instrumental dan nilai praktis.

1.         Nilai Dasar

Nilai yang mendasari nilai instrumental. Nilai dasar  yaitu asas-asas yang kita terima sebagai dalil yang bersifat sedikit banyak mutlak. Kita menerima nilai dasar itu sebagai sesuatu yang benar atau tidak perlu dipertanyakan lagi. Nilai-Nilai dasar sandiri dalam Pancasila adala Nilai-nilai dari sila-sila Pancasila. Nilai dasar itu mendasari semua aktivitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Nilai dasar bersifat fundamental dan tetap

2.         Nilai Instrumental

Nilai sebagai pelaksanaan umum dari nilai dasar. Umumnya terbentuk norma sosial dan norma hukum yang selanjutnya akan terkristalisasi dalam peraturan dan mekanisme lembaga-lembaga negara.

3.         Nilai Praksis

Nilai yang sesungguhnya kita laksanakan dalam kenyataan. Nilai Praksis sesungguhnya menjadi batu ujian, apakah nilai dasar dan nilai instrumental itu benar-benar hidup dalam masyarakat Indonesia.

G.PERKEMBANGAN  PENERAPAN PANCASILA

            Di era reformasi ini,pancasila seakan tidak memilki kekuatan mempengaruhi dan menuntun masyarakat.pancasila tidak lagi popular seperti pada masa lalu.Elit politik dan masyarakat terkesan masa bodoh dalam melakukan implementasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.pancasila memang sedang kehilangan legitimasi,rujukan dan elan vitalnya.sebab utamanya sudah umum kita ketahui,karena rejim orde lama dan orde baru menempatkan pancasila sebagai alat kekuasaan yang otoriter.

            Terlepas dari kelemahan masa lalu,sebagai konsensus dasar dari kedirian bangsa ini,pancasila harus tetap sebagai ideologi kebangsaan.Pancasila harus tetap menjadi dasar dari penuntasan persoalan kebangsaan yang kompleks seperti globalisasi yang selalu mendikte,krisis ekonomi yang belum terlihat penyelesaiannya,dinamika politi local yang berpotensi disintegrasi,dan segregasi sosial dan konflik komunalisme yang masih rawan.kelihatannya,yang diperlukan dalam konteks era reformasi adalah pendekatan-pendekatan yang lebih konseptual,komprehensif,konsisten,integrative,sederhana dan relevan dengan perubahan-perubahan yang terjadi dalam kehidupan masyarakat,bangsa dan Negara.

            Di sisi lain,resim informasi sekarang ini juga menampakkan diri untuk” malu-malu” terhadap pancasila.jika kita simak kebijakan yang dikeluarkan ataupun berbagai pernyataan dari pejabat Negara,mereka tidak pernah lagi mengikutkan kata-kata pancasila.Hal ini jauh berbeda dengan masa orde baru yang hampir setiap pernyataan pejabatnya menyertakan kata-kata pancasila menarik sekali pertanyaan yang dikemukakan Peter Luwek yaitu apakah Rezim Reformasi ini masih memiliki konsistensi dan komitmen terhadap Pancasila ? dinyatakan bahwa Rezim reformasi tampaknya ogah dan alergi bicara tentang pancasila.Mungkin Rezim informasi mempunyai cara sendiri mempraktikkan pancasila.rezim ini tidak ingin di nilai melakukan indoktrinasi pancasila dan tidak ingin menjadi seperti dua Rezim sebelumnya yang menjadikan pancasila sebagai ideology kekuasaan.

            Berdasarkan uraian diatas menunjukkan bahwa di era reformasi ini elemen masyarakat bangsa tetap menginginkan pancasila meskipun dalam pemaknaanyang berbeda dari orde sebelumnya.Demikian pula Negara atau Rezim yang berkuasa tetap menempatkan pancasila dalam bangunan Negara Indonesia.Selanjutnya juga keinginan menjalankan pancasila ini dalam praktek kehidupan bernegara atau lazim dinyatakan dengan istilah melaksanakan pancasila.Justru dengan demikian memunculkan masalah yang menarik yaitu bagaimana melaksanakan pancasila itu dalam kehidupan bernegara ini.

BAB III

PENUTUP

1. Kesimpulan

Setelah memperhatikan isi dalam pembahasan ini,maka kami tarik kesimpulan bahwa filsafat pancasila adalah hasil berfikir /pemikiran yang sedalam-dalamnya dari bangsa Indonesia yang dianggap,dipercaya dan diyakini sebagai sesuatu (kenyataan,norma-norma,nilai-nilai) yang paling benar,paling adil,paling bijaksana,paling baik dan paling sesuai bagi bangsa Indonesia.

Fungsi utama filsafat pancasila bagi bangsa dan Negara Indonesia yaitu filsafat pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia,pancasila sebagai dasar Negara republik Indonesia,pancasila sebagai jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia.

Falsafah pancasila sebagai dasa falsafah Negara Indonesia,hal tersebut dapat dibuktikan dengan ditemukannya dalam beberapa dokumen historis dan di dalam perundang-undangan Negara Indonesia.

2. Saran

Warga Negara Indonesia merupakan sekumpulan orang yang hidup dan tinggal di Negara Indonesia.Oleh Karena itu sebaiknya warga Negara Indonesia harus lebih meyakini atau mempercayai,menghormati,menghargai menjaga,memahami dan melaksanakan segala hal yang telah dilakukan oleh para pahlawan khususnya dalam pemahaman bahwa falsafah pancasila adalah sebagai dasar falsafah Negara Indonesia.sehingga kekacauan yang sekarang terjadi ini dapat diatasi dan lebih memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa dan Negara Indonesia ini.

Read More

Biologi Umum (laporan lengkap sel dan jaringan tumbuhan)

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Jaringan adalah kumpulan sel yang berhubungan erat satu dengan yang lain dan mempunyai struktur dan fungsi yang sama. Ilmu yang mempelajari tentang struktur jaringan disebut histologi.Berbagai jaringan tersusun dan terorganisasi dalam bentuk organ.Jaringan tubuh tumbuhan dapat dibedakan atas jaringan muda (meristem) dan jaringan dewasa yang terdiri dari jaringan pelindung (epidermis), jaringan parenkim, jaringan pengangkut, dan jaringan gabus. Berbagai jaringan tersebut menyusun berbagai organ tumbuhan (Sainab,2017).

Pada tumbuh-tumbuhan, sel-sel yang membentuk jaringan muda (meristem) adalah juga dalam keadaan muda (embrional). Membrane selnya demikian tipis, bentuknya menunjukkan bentuk yang teratur, antara segi empat dan kubus, sedangkan ruang sel (lumen) masih penuh dengan “protoplas” serta “vakuola” yang kecil. Dalam kondisi demikian ini sifat khusus dari jaringan muda yaitu “sel-sel yang membentuknya selalu mengadakan kegiatan-kegiatan membelah”, yang dalam istilah lainnya disebut meristematis (Sainab,2017).

Jaringan parenkim atau yang sering disebut jaringan dasar (ground tissue) merupakan suatu jaringan yang terbentuk dari sel-sel hidup dengan struktur morfologi dan fisiologi yang bervariasi dan masih melakukan segala kegiatan proses fisiologi. Walaupun sruktur morfologi dan fisiologi bermacam-macam, akan tetapi pada umumnya dapat dinyatakan bahwa parenkim memiliki sifat-sifat yang sama (Sainab,2017).

B.         Tujuan Praktikum

1.    Mengenal dan menjelaskan sel dan jaringan penyusun tubuh tumbuhan.

2.    Melalui pengamatan preparat basah kita dapat melihat akar, batang, daun, empulur dan buah dari tumbuhan monokotil dan dikotil.

1

 

C.      Waktu dan Tempat

Hari Tanggal         : Minggu, 10 Desember 2017

Waktu                   : 09:00-12:00 WITA

Tempat                 : Ruangan Lab. Fakultas Kesehatan Unsulbar  

        

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A.    Pengertian Jaringan

Jaringan adalah kumpulan sel yang berhubungan erat satu dengan yang lain dan mempunyai struktur dan fungsi yang sama. Ilmu yang mempelajari tentang struktur tumbuhan disebut histologi. Berbagai jaringan tersusun dan terorganisasi dalam bentuk organ (Campbell dalam Kiki,2000).

Pada tumbuhan-tumbuhan, sel-sel yang membentuk jaringan muda (meristem) adalah juga dalam keadaan muda (embrional). Membran selnya demikian tipis, bentuknya menunjukkan bentuk yang teratur, antara segi empat dan kubus, sedangkan ruang sel (lumen) masih penuh dengan dengan “protoplas” serta “vakuola” yang kecil. Dalam kondisi demikian ini sifat khusus dari jaringan sel-sel yang membentuknya selalu mengadakan kegiatan-kegiatan untuk membelah yang dalam istilah lainnya disebut meristematis (Anto dalam Kiki,2010).

Secara garis besar, jaringan penyusun tumbuh-tumbuhan dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu jaringan meristem dan jaringan dewasa, jaringan meristem adalah jaringan yang terus menerus  membelah dan jaringan ini relatif sangat muda. Jaringan ini memiliki sitoplasma yang penuh dan mempunyai  kemampuan potensi yang tinggi karena kemampuan membentuk jaringan yang lain berupa jaringan dewasa. Jaringan meristem dapat dibagi menjadi jaringan meristem primer dan jaringan meristem sekunder (Isharmanto dalam Rifal,2009).

3

       Pada jaringan meristem primer, jaringan ini dapat tumbuh terdapat pada bagian organ yang paling muda   (pada tunas, ujung organ). Jaringan ini merupakan perkembangan lebih lanjut  dari pertumbuhan embrional atau tunas lembaga yang mempunyai kemampuan untuk membelah, memanjang dan terdeferensiasi serta spesialisasi membentuk jaringan yang dewasa. Jaringan ini cenderung menghasilkan hormon auksin sehingga membuat terjadinya pembelahan yang terus menerus kearah memanjang . Jaringan ini terletak diujung batang, ujung akar yang kemudian dikenal dengan meristem apikal yang mengarah kedominan siapikal (Isharmanto dalm Rifal,2009)

Terjadinya jaringan tumbuhan ialah karena adanya atau berlangsungnya pembelahan dari  sel-sel, yang dalam hal ini sel-sel yang terjadi tetap melakukan hubungan-hubungan dengan erat antara yang satu dengan yang lainnya. Selanjutnya pembentukan jaringan-jaringan tersebut sangat erat dengan hubungannya pula dengan pembentukan  berbagai alat pada pertumbuhan, akar, batang, daun, bunga, buah dan lain sebagainya. Dalam hal ini, tiap jaringan biasanya hanya melakukan satu proses dalam hidupnya. Seperti  jaringan meristem yang mampu  membelah terus-menerus dan membentuk sel-sel baru (Waluyo dalam Rifal,2006).

B.     Jaringan Tumbuhan

Pada awalnya perkembangan tumbuhan, semua sel-sel melakukan pembelahan diri.Namun dengan adanya pertumbuhan dan perkembangan lebih lanjut, pembelahan sel menjadi terbatas dibagian khusus dari tumbuhan, jaringan penyusun tubuh tumbuhan terdiri dari jaringan muda (meristem atau titik tumbuh) dan jaringan dewasa (jaringan tubuh tua).

          1.    Jaringan Muda (Meristem atau titik tumbuh)

Jaringan ini terdiri dari sel-sel  yang masih embrional, dindingnya tipis kaya akan plasma dan memiliki vakuola yang kecil. Sel-sel jaringan ini bila dilihat dari segala arah kurang lebih besar bentuk sel seperti kubus.

Jaringan meristem berfungsi untuk membelah dan berdeferensiasi menjadi sel-sel jaringan dewasa. Dari itulah, maka jaringan meristem selalu membelah atau berkembang biak. Menurut letak dan asal pertumbuhan meristem, jaringan ini dibedakan menjadi dua yaitu meristem primer (titik tumbuh primer atau promeristem) dan meristem sekunder (titik tumbuh sekunder atau kambium).

Meristem primer berada dibagian titik tumbuh yang ada di ujung batang dan akar, sehingga terkadang disebut juga titik tumbuh apikal (ujung) karena adanya titik tumbuh ujung ini maka ujung akar dan batang sel meristem terdapat sel-sel yang sedang tumbuh membesar, kemudian terdeferensiasi. Jaringan meristem primer agak jauh kebelakang lagi sel-selnya yang telah dewasa, kemudian mengalami perubahan fungsi dan membelah untuk menghasilkan sel-sel yang bersifat embrional, pertumbuhan jaringan meristematis kambium tersebut menyebabkan batang atau akar tumbuhan bertumbuh besar.Pertumbuhan semacam ini disebut pertumbuhan lateral.

               2.    Jaringan Dewasa (Jaringan Tubuh Tua)

Berdasarkan struktur dan fungsi jaringan dewasa dibedakakan menjadi atas empat yaitu jaringan dasar, jaringan penutup, jaringan penguat, dan jaringan pengangkut.

a.    Jaringan Dasar (Parenkim)

Jaringan ini terdapat pada semua bagian organ tumbuhan seperti empulur, korteks akar dan batang, mesofil daun, endosperm biji, buah berdaging, jari-jari empulur dan juga sebagai elemen xylem dan floem baik sekunder maupun primer.

Parenkim merupakan sel yang hidup, dinding tipis, bentuk sel bermacam-macam antara lain isodiometris, bulat seperti tiang, seperti bunga karang dan seperti bintang.Sel-sel parenkim berperan dalam fotosintesis, bernafas, menyipan cadangan makanan dan sekresi.Sel parenkim sering mengandung kristal-kristal, lemak, minyak, zat tepung, butir aleuron dan plastid. Parenkim mengandung kloroplas yang disebut klorenkim yang terdapat pad daun dan permukaan batang yang masih muda.

b.    Jaringan Penutup (Epidermis)

Epidermis merupakan selubung yang meliputi seluruh tubuh tumbuhan sebelum mengalami pertumbuhan sekunder, biasanya sel-sel epidermis ini hanya terdiri atas satu sel saja yang tersusun rapat sehingga sering kali dapat dilepaskan berupa kulit yang tipis.Sel-sel epidermis sebagian dapat bekembang menjadi alat-alat tambahan lainnya yang disebut derifat epidermis seperti stomata dan trikoma, pada epidermis juga dijumpai sel penutup stomata yang sel-selnya masih hidup, di dalam protoplasmanya terdapat klorofil sehingga sel itu mampu melakukan fotosintesis.

c.    Jaringan Mekanik (Jaringan Penguat)

Jaringan mekanik dibedakan atas dua yaitu kolenkim dan skelerenkim.

1.    Kolenkim

Kolenkim merupakan bagian terluar dari korteks batang, sel-sel kolenkim bersifat hidup, kadang-kadang mengandung kloroplas, merupakan jaringan penguat pada bagian batang yang masih muda, tangkai daun, ibu tulang daun tetapi jarang dijumpai di akar.

2.    Skelerenkim

Skelerenkim merupakan jaringan penguat dengan dinding sekunder yang tebal.Skelerenkim terdiri dari sel-sel yang telah mati dan tidak mengalami perkembangan karena itu merupakan jaringan penguat pada bagian tubuh yang telah dewasa atau kebalikan dari kolenkim.

d.   Jaringan Pengangkut

Jaringan pengangkut pada tumbuhan tingkat tinggi terdiri dari xylem dan floem.Jaringan pengangkut terdiri dari sel-sel yang bentuk dan susunannya sesuai dengan tugasnya sebagai tempat berlangsungnya pengangkutan yaitu terdiri dari sel-sel yang telah mengalami fusi dan berderet menurut arahnya pengangkutan. Jaringan pengangkut dibedakan atas dua yaitu:

1.    Jaringan Pembuluh Kayu (Xylem)

Xylem merupakan suatu jaringan pengangkut yang berfungsi mengangkut air dan zat hara dari akar ke daun.Pada umumnya sel-sel penyusun xylem telah mati dengan dinding yang sangat tebal tersusun dari zat lingin sehingga xylem juga berfungsi sebagai penguat.Komponen penyusun xylem terdiri dari trakeid dan trakea.

2.    Floem

Floem merupakan jaringan pengangkut yang berfungsi dalam mendistribusikan zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke bagian tubuh yang lain. Ciri utama dari floem adalah terdiri dari sel-sel yang masih hidup, deretan sel-sel yang panjang dan mengalami penyatuan yang tidak sempurna, sebab dinding sel pada ujung sel-selnya tidak lenyap melainkan tinggal berupa dinding sel pengirim yang bersifat meristematis dan berperan memberikan makanan pada pembuluh tapis serta menghasil hormon luka. Floem dapat melakukan tugas selama masa pertumbuhanm, maka lempeng lapisan itu tertutup oleh kallose (sejenis karbohidrat) dimana bila larut maka floem akan tersumbat dan tidak dapat berfungsi lagi sebagaimana mestinya.

C.      Organ Tumbuhan

Organ adalah kumpulan beberapa jaringan yang secara bersama-sama melakukan tugas tertentu. Organ-organ pokok tumbuhan yang bersifat vegetatif terdiri atas akar (radiks), batang(kaulis), dan daun (folium). Organ-organ lain, seperti organ generatif terdiri atas akar (radiks), batang (kaulis), dan daun (folium). Organ-organ lain, seperti organ generatif (bunga, buah,biji) merupakan penjelmaan salah satu lebih organ pokok, atau berupa kumpulan organ pokok.

a.    Akar

Akar dapat dibedakan menjadi tiga macam, antara lain yaitu:

1.    Akar tunggang terdiri atas sebuah akar besar dan akar lateral (cabang dan ranting dari perkembangan akar primer). Biasanya akar tersebut terdapat pada tumbuhan monokotil.

2.    Akar serabut atas sejumlah akar kecil, ramping dan berukuran sama yang terbentuk ketika akar  primer membentuk cabang sebanyak-banyaknya. Biasanya akar tersebut terdapat pad tumbuhan monokotil.

3.    Akar adventif adalah akar yang bukan berasal dari akar primer. Misalnya, akar pada batang yang yang dicangkok, akar stek batang, dan akar umbi batang.

                 b.    Batang

Pada awalnya pembentukan batang berasal dari batang lembaga embirio di dalam biji.Selanjutnya, batang berkembang dari meristem apikal.Perkembangan meristem apikal pada tumbuhan monokotil dan dikotil berbeda sehingga susunan anatomi batang kedua jenis tumbuhan tersebut juga berbeda.

1.    Batang Dikotil

Batang dikotil tumbuh dari meristem apikal sehingga batang selalu memanjang.Bagian meristem apikal ini disebut titik tumbuh.Jaringan penyusun batang dikotil berturut-turut dari luar ke dalam adalah epidermis, korteks, endodermis, empulur, kambium, floem, xylem dan jari-jari empulur.

2.    Batang Monokotil

Batang monokotil mempunyai meristem apikal yang lebih kecil dan tersusun atas epidermis, meristem dasar, dan ikatan pembuluh.Pada beberapa tumbuhan monokotil yang berbentuk pohon terdapat pita parenkim di luar penyebaran ikatan pembuluh.Pada daerah korteks inilah terdapat kambium sehingga batang tumbuhan tersebut mampu melakukan pertumbuhan sekunder.Batang tumbuhan monokotil terna (herba) tidak berkambium sehingga tidak dapat melakukan pertumbuhan sekunder.

                   c.    Daun

Daun tersusun atas beberapa jaringan, yaitu jaringan dermal (epidermis) jaringan dasar (mesofil) dan jaringan pembuluh.

1.    Jaringan Dermal

Jaringan dermal daun disusun atas sel-sel kompak.Dinding selnya dilapisi dengan kutikula (lilin) dan diantara sel-selnya terdapat stomata atau mulut daun.

2.    Mesofil

Mesofil (jaringan dasar,daging daun) merupakan bagian yang berisi kloroplas (klorofil). Mesofil terdiri atas 2 lapisan berupa parenkim, palisade, dan lapisan bawah berupa parenkim spons, parenkim palisade terdiri atas sel-sel berbentuk pagar dan rapat yang banyak sekali mengandung kloroplas.Parenkim spons (bunga karang) terdiri atas se-sel lonjong tidak teratur, mengandung banyak ruang intraseluler dan luas, serta tidak mengandung kloroplas.Parenkim spons berguna untuk memasukkan gas pernapasan dari udara lewat stomata.

3.    Jaringan Pembuluh

Jaringan pembuluh pada daun membentuk suatu ikatan yang disebut tulang (urat) daun.Beberapa tulang daun membentuk suatu pola yang disebut pertulangan daun.Ada dua pola utama pertulangan daun yaitu pertulangan jala (menjari/menyirip) dan sejajar.

                d.   Bunga

Bunga merupakan kumpulan organ tumbuhan yang berfungsi sebagai alat perkembangbiakan.Organ ini dapat menghasilkan alat kelamin jantan (benang sari) dan alat kelamin betina (putik).Kelengkapan bunga terdiri atas tangkai, dasar (reseptakel), kelopak (sepal), dan mahkota (petal).Bunga betina mengandung bagian fertile berupa putik (pistil/karpel).Putik tersusun atas kepala putik (stigma), tangkai putik (stilus), dan indung telur (ovarium).Bunga jantan mengandung bagian fertile berupa benang sari (stamen).Benang sari tersusun atas kepala putik (anter) dan tangkai sari (filamen).

              e.    Buah (Fructus)

Buah pada tumbuhan umumnya dapat dibedakan dalam dua golongan, yaitu:

1.    Buah semu atau buah tertutup, yaitu buah yang terbentuk dari bakal buah beserta bagian-bagian lain bunga, yang makahan menjadi bagian utama buah ini (lebih besar, lebih menarik perhatian, dan seringkali merupakan bagian buah bermanfaat, dan dapat dimakan), sedang buah yang sesungguhnya kadang-kadang tersembunyi.

2.    Buah sungguh atau buah tenjang, yaitu buah yang melalui terjadi dari bakal buah, dan jika ada bagian bunga lainnya yang masih tinggal bagian ini tidak merupakan bagian buah yang tidak berarti.

f.     Biji

1.    Kulit Biji (Spermodermis)

Kulit biji berasal dari selaput bakal biji (intemungentum).Oleh sebab itu biasanya kulit biji dari tumbuhan biji tertutup (Angiospermae) terdiri atas dua lapis yaitu lapisan kulit luar (testa) ada yang tipis, ada yang kaku seperti kulit, ada yang keras seperti kayu atau batu.Dan yang kedua yaitu lapisan kulit dalam (tegmen) tipis seperti selaput, dinamakan juga kulit ari.

2.    Inti Biji (Nucleus semisis)

Inti biji ialah semua bagian yang menghubungkan biji yang terdapat di dalam kulitnya, oleh sebab itu inti biji juga dapat dinamakan isi biji.

BAB III

METODE PRAKTIKUM

A.  Alat dan Bahan

1.    Alat

a)    Mikroskop

b)   Lap kasar/halus/tissue

c)    Silet tajam

d)   Obyek glass dan deck glass

2.    Bahan

a)    Akar, batang, dan daun jagung (Zea mays)

b)   Akar, batang, daun daun labu (Cucurbita moshata)

c)    Empulur ketela pohon (Manihot utilissima)

d)   Kerokan daging buah pisang (Musa sp.)

e)    Daun nanas karang (Rhoeo disxolor)

f)    Daun karet (Ficus elastica)

g)   Daun cabe (Capsicum sp.)

B.  Cara Kerja

a.    Tahap persiapan preparat basah

1.    Siapkan bahan yang akan dibuat menjadi preparat basah dan pisau silet yang tajam serta kaca preparat.

2.    Mengiris sediaan dengan pisau silet secara melintang yang dimulai dari luar kedalam setipis mungkin.

3.    Hasil irisan diletakkan diatas kaca preparat kemudian diberi setetes air lalu ditutup kaca penutup (deck glass).

4.    Untuk pengamatan sel parenkim pada daging buah pisang dilakukan dengan cara mengerok daging buah pisang yang telah masuk lalu ditempatkan pada kaca benda lalu diteteskan sedikit air lalu ditutup dengan kaca penutup.

11

 

b.    Tahapan pengamatan

1.    Siapkan mikroskop dengan terlebih dahulu melihat kelengkapannya (ingat mikroskop yang digunakan harus bersih dan tidak boleh berjamur).

2.    Letakkan mikroskop pada meja yang datar dan mulailah mencari cahaya dengan cara memutar cermin, kondensor, dan diafragma.

3.    Setelah cahaya sudah didapatkan, ambillah preparat basah yang akan diamati, misalnya preparat akar jagung, batang atau daun.

4.    Untuk pengamatan pertama, gunakan perbesaran kecil yaitu 5× atau 10×. Putarlah makrometer untuk mendapatkan bayangan objek yang jelas. Gambarlah hasil pengamatan untuk perbesaran kecil.

5.    Putarlah revolver untuk mengganti perbesaran besar yaitu 40× atau 45×. Setelah menggunakan perbesaran besar, tidak boleh lagi memutar makrometer tetapi untuk memperjelas bayangan objek digunakan mikrometer.

6.    Perbesaran besar akan memperlihatkan bagian setiap preparat secara jelas. Gambarkan hasil pengamatan anda untuk perbesaran besar, lalu bandingkan dengan perbesaran kecil.

7.    Setelah mengamati semua preparat, bersihkan mikroskop dan simpanlah pada kotaknya dengan terlebih dahulu membersihkannya dari debu atau kotoran dengan menggunakan kain planel  halus.

        

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

A.  Hasil Pengamatan

1.      Preparat basah daun jagung

Bahan          :Daun jagung Tujuan         :Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan     dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran10x10 1.   Epidermir 2.   Floem 3.   Xylem 4.   Korteks

13

 

2.     

13

Preparat basah batang jagungl

Bahan          :Batang jagung Tujuan         : Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan     dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran 10x10 1.Epidermis 2.Korteks 3.Parenkim

   

3.   Preparat basah daun jagung

Bahan          :Daun jagung Tujuan         : Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran 10x10 1.   Epidermis. 2.   Stomata

4.    Preparat basah empulur ketela pohon

Bahan          :Empulur ketela pohon Tujuan         : Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran 10×10 1. Epidermis 2. Floem 3. Xylem

        

5.   Preparat basah daun cabe (melintang)

Bahan          :Daun cabe Tujuan         : Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran  10×10 1.   Epidermis. 2.   Sel tetangga. 3.   Celah stomata.

6.   Preparat basah daun cabe (membujur)

Bahan          :Daun cabe Tujuan         :Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran 10×10 1. Epidermis. 2. Sel tetangga. 3. Celah stomata.

          

7.   Preparat basah daun nanas karang (melintang)

Bahan          :Daun nanas karang Tujuan         : Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran  10×10 1.   Stomata. 2.   Epidermis. 3.   Jaringan buah karang

8.   Preparat basah daun nanas karang (membujur)

Bahan          :Daun nanas karang Tujuan         :Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran  10×10 1.   Stomata. 2.   Epidermis. 3.   Jaringan buah karang.

       

  

9.   Preparat basah kerokan daging pisang

Bahan          :Kerokan daging pisang Tujuan         :Mahasiswa mampu mengenal dan menjelaskan jaringan    dan  sel penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan preparat basah, akar, batang daun empulur dan tumbuhan monokotil dan dikotil.
Gambar		Keterangan
	Perbesaran  10×10 1.   Epidermis.

B.  Pembahasan

1.      Buah pisang (Musa sp.)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur buah dari  pisang yang terdiri dari daging buah, kulit luar, carpel, ovade, locade. Buah pisang pada umumnya tidak memiliki biji, daging buah pisang tebal dan lunak kulit buah pisang yang muda berwarna hijau sedangkan yang sudah tua berubah menjadi warna kuning 

2.      Akar labu (Cucurbita moschata)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari akar labu yaitu endodermis, korteks, perisikel, inti sel, xylem, dan floem. Akar labu tumbuh menghasilkan akar pertama dan tunas kemudian akar disusul dengan tumbuhnya akar-akar rambut yang semakin banyak dari waktu ke waktu.

3.      Batang labu (Cucurbita moschata)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui mengetahui sruktur dari batang labu yaitu stomata dan epidermis.Batang labu tumbuh merambat dan berbentuk melingkar seperti spiral, batangnya berwarna hijau muda dan mempunyai bulu-bulu halus, panjangnya bisa mencapai lebih dari 5 meter.

4.      Daun labu (Cucurbita moschata)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari daun labu yaitu trikoma bintang dan epidermis.Daun labu memiliki ukuran yang lebar dan besar.Daunnya menyebar disepanjang batang berwarna hijau pada permukaannya bertekstur kasar.

5.      Akar jagung (Zea mays)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari batang jagung yaitu parenkim, korteks, dan epidermis.Akar jagung berakar serabut, akar jagung terdiri atas tiga akar yaitu akar semisal, koronal, dan akar udara.

6.      Batang jagung (Zea mays)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari batang jagung yaitu parenkim, korteks, dan epidermis.Batang jagung memiliki bentuk yang tegak dan beruas-ruas.Ruas batang terbungkus oleh pelepah daun yang muncul dari buku.

7.      Daun jagung (Zea mays)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari dau jagung yaitu stomata dan epidermis.Daun jagung memiliki bentuk yang sempurna dan berbentuk memanjang.Daun jagung berwarna hijau muda pada saat masih muda dan berubah menjadi hijau tua pada saat dewasa.Permukaan daun pada jagung berambat dan ada pula yang licin.

8.      Empulur ketela pohon (Manihot utillisima)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari empulur ketela pohon yaitu floem, xylem, dan epidermis.Empulur ketela pohon pohon berupa sel gabus pada batang singkong berbentuk segi enam.

9.      Daun nanas karang (Rhoeo discolor)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur dari daun nanas karang yaitu stomata, jaringan buah karang, dan epidermis. Daun nanas karang tidak mempunyai tulang  dan umumnya ujung daunnya tegak ke atas dari bagian tengah batang. Ujung daunnya memanjang dan meruncing berwarna keungu-unguan.

10.  Daun cabe (Capsicum sp.)

Pada pengamatan praktikum ini kita dapat mengetahui struktur  dari daun cabe yaitu epidermis. Daun cabe memiliki banyak bentuk ada yang berbentuk oval, memanjang, bahkan ada yang lanset.Warna daun cabe pada umumnya adalah hijau, panjangnya bisa mencapai 3-11 cm dan lebarnya 1-5 cm.

C.  Pertanyaan dan jawaban

1). Apa  perbedaan yang mencolok antara penampang melintang akar monokotil dan akar dikotil ?

Jawaban:

Perbedaan perakaran yang mencolok dari tumbuhan monokotil dan dikotil adalah dapat dilihat pada bentuk akarnya, tumbuhan monokotil umumnya mempunyai perakaran serabut sedangkan tumbuhan dikotil mempunyaiperakaran tunggang.

2). Apa perbedaan yang mencolok antara penampang melintang batang monokotil dan batang dikotil ?

Jawaban:

Perbedaan yaitu batang dikotil dapat tumbuh besar, sedangkan batang monokotil umumnya tidak sebesar dan setinggi batang dikotil.

3).  Apa perbedaan mencolok antara penampang melintang daun dikotil dan monokotil?

Jawaban :

Perbedaan pada penampang daun dikotil dan monokotil yaitu pada daun monokotil memanjang layaknya pita dengan tulang daun yang sejajar sedangkan daun dikotil umumnya tulang daunnya menjari atau menyirip.

4). Dari keseluruhan preparat basah yang diamati, preparat apakah yang memiliki jaringan tiang dan spons?

Jawaban:

Preparat basah yang memiliki jaringan tiang dan spons adalah preparat empulur ketela pohon.

BAB IV

PENUTUP

A.  Kesimpulan

Dengan dilaksanakan praktikum ini mahasiswa dapat:

1.      Mengenal dan menjelaskan sel dan jaringan penyusun  tubuh tumbuhan yang terdiri dari jaringan muda (meristem) dan jaringan dewasa yang terdiri dari jaringan pelindung (epidermis), jaringan parenkim, jaringan pengangkut, dan jaringan bebas.

2.      Melalui pengamatan preparat basah kita dapat melihat akar, batang, daun, empulur, dan buah dari tumbuhan monokotil dan dikotil yang diamati tersebut serta dapat melihat bagian-bagian yang terdapat dalam jaringan-jaringan tersebut.

B.  Saran

1.      Untuk Praktikum harus lebih berhati-hati dalam menggunakan mikroskop saat pengamatan dilakukan agar mikroskop tidak lecet saat digunakan.

2.      Untuk Asisten agar tidak jenuh dan lebih sabar dalam membimbing praktikan saat pratek dilaksanakan dan pada saat pratek dilaksanakan dan pada saat pengerjaan laporan.

3.      Untuk Laboratorium agar kiranya menyiapkan lebih banyak lagi alat-alat dan bahan yang akan digunakan setiap kali praktik dilaksanakan.

25

 

                                                DAFTAR PUSTAKA                             

Anto.2010.  Praktikum biologi tentang jaringan pada tumbuhan (online), (http://kikitoaba.blogspot.co.id). Diakses pada hari rabu, 25 November 2017 pukul 20.27 WITA

Campbell.   2000.  Praktikum biologi tentang jaringan pada tumbuhan (online), (http://kikitoaba.blogspot.co.id).  Diakses pada hari rabu, 25 November 2017 pukul 22.27 WITA

Isharmanto.  2009.  Mengenal jaringan tumbuhan melalui pengamatan preparat awetan (online), (http://rifalgalaxy.co.id). Diakses pada hari rabu, 31 November 2017 pukul 21.20 WITA

Sainab.  2017.  Penuntun Praktikum Biologi Umum.Sulbar FMIPA Universitas Sulawesi Barat.

Waluyo.  2006.  Mengenal jaringan tumbuhan melalui pengamatan preparat awetan (online), (http://rifalgalaxy.co.id). Diakses pada hari rabu, 31 November 2017 pukul 21.20 WITA

26

 

Read More